教室安全活动：如何教育学生注意网络安全

放学铃声响起，五年级的小林迫不及待地掏出手机，准备和同学组队打游戏。突然想起上周班主任提到的“陌生链接不要点”，他犹豫了一下，还是关掉弹窗广告，转头问同学：“这个游戏账号安全吗？”这样的场景，正在越来越多的校园里上演。

为什么网络安全教育要从娃娃抓起？

中国互联网络信息中心（CNNIC）最新数据显示，12岁以下儿童网民规模已达1.2亿，其中83%使用智能手机上网。就像我们教孩子过马路要看红绿灯，在网络世界里，他们同样需要掌握基本的安全通行规则。

年龄组	主要网络行为	安全隐患TOP3
6-9岁	看动画/玩游戏	付费道具误购、虚假抽奖、过度使用
10-12岁	社交软件使用	个人信息泄露、网络欺凌、钓鱼链接
13-15岁	短视频创作	隐私曝光、模仿危险动作、网络诈骗

低年级学生的启蒙教育

给二年级学生讲“网络病毒”，可以比喻成会传染的电子感冒。通过手绘漫画展示：小红帽点开陌生链接后，手机屏幕打喷嚏的画面，孩子们笑得前仰后合，却牢牢记住了“不随便点链接”的道理。

高年级的情景模拟课

初中的信息技术课上，老师组织“真假客服大挑战”。学生分饰网购平台客服和消费者，通过模拟对话识别诈骗话术。有个男生扮演骗子时脱口而出：“亲，您中奖的平板电脑需要支付99元运费哦！”全班哄堂大笑中掌握了防骗技巧。

让安全知识活起来的三个妙招

• 改编流行歌曲：把防骗要点编进《孤勇者》旋律，午间广播时学生跟着哼唱
• 制作安全桌游：设计网络迷宫棋，遇到钓鱼网站退三步，正确处理隐私进两步
• 家庭作业新形式：让孩子教爷爷奶奶设置微信隐私权限，完成情况拍视频分享

当科技走进安全教育

某小学引进的VR设备正在发挥奇效。戴上眼镜后，学生置身虚拟网络世界：突然弹出的中奖弹窗、伪装成同学的陌生账号、诱导分享个人信息的问卷调查...身临其境的体验让孩子们惊呼：“原来网络陷阱长这样！”

老师和家长的双向奔赴

班主任李老师在家校群里分享的“网络安全三问法”深受家长好评：
1. 这个链接/账号像不像平时见过的？
2. 如果换成现实场景，对方会这样说话吗？
3. 遇到这种情况，你准备找哪位大人确认？

春日的阳光斜照在教室窗台上，几个学生围在图书角的《网络安全小卫士》漫画书旁争论不休。操场上传来的嬉闹声中，隐约能听见“验证码不能随便给”“游戏代练可能是骗子”的对话片段。这样的日常，或许就是安全教育最动人的模样。